Výzvy spojené s integrací cizinců jsou velmi důležité a aktuální v mnoha společnostech světa. Negativní postoje k cizincům jsou spojeny se sociálními problémy jako je rasismus, diskriminace, sociální vyloučení, kriminalita a extremismus. Hlavním cílem tohoto projektu je zkoumat vliv vzdělávání a třídního/školního prostředí na rozvoj postojů k cizincům. Literatura o liberalizačním účinku vzdělávání rozlišuje tři kauzální mechanismy: zlepšování kognitivních schopností, osvojování liberálních hodnot a získávání pocitu, že má jedinec život pod kontrolou. Cílem projektu je testovat všechny tři kauzální mechanismy na panelových datech, která budou sebrána průběžně během čtyř let na reprezentativním vzorku středních škol.
Výzkumný tým sídlí v ul. Pštrossova, Praha 1.
Publikace vydané v rámci projektu (celkem 2, zobrazeno 1 - 2)
The Satisfaction with Life Scale (SWLS) is one of the most commonly used instruments for measuring life satisfaction.
Background: Middle and late adolescence is the period in a person’s life that is most vulnerable to mental health problems. To enable an evidence base that can support policies to prevent such problems, it is crucial to have good quality, reliable, and accurate measurement tools for mental well-being. One of them is the Short Warwick-Edinburgh Mental Well-Being Scale (SWEMWBS).
Facebook
X
Tweets by SociologickyNewsletter